Odpowiedź sekretarza stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej - z upoważnienia ministra -

na interpelację nr 3017

w sprawie planowanych zmian w funkcjonowaniu wychowania przedszkolnego

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację Pana Posła Grzegorza Kurczuka (SPS-023-3017/06) w sprawie planowanych zmian w funkcjonowaniu wychowania przedszkolnego, uprzejmie wyjaśniam.

   Zapewnienie warunków większej dostępności wychowania przedszkolnego dla dzieci 3-5-letnich wymaga uzupełnienia sieci istniejących przedszkoli i oddziałów przedszkolnych przy szkołach podstawowych przez powoływanie nowych placówek przedszkolnych i tworzenie innych form edukacji przedszkolnej.

   Szukając rozwiązań służących upowszechnieniu tej edukacji, uwzględniamy obecną sytuację demograficzną, społeczną i ekonomiczną, w szczególności trudną sytuację rodzin z dziećmi w wieku przedszkolnym na terenach wsi i małych miast. Dostrzegamy również trudną sytuację wielu gmin, szczególnie gmin wiejskich, w których koszt finansowania edukacji przedszkolnej stanowi poważną część ich dochodów, ponieważ dochody własne tych gmin są relatywnie niskie, a także dlatego, że nie mogą liczyć na uczestnictwo finansowe rodziców.

   Edukacja przedszkolna dzieci będzie nadal organizowana w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych, a jedynie w szczególnie trudnych warunkach demograficznych i geograficznych - w odpowiednio przygotowanych lokalach spełniających edukacyjne standardy.

   Zapewnienie dzieciom 3-5-letnim powszechnej edukacji przedszkolnej, szczególnie na wsi, wymaga uzupełnienia sieci istniejących tam przedszkoli i oddziałów przedszkolnych przy szkołach podstawowych innymi formami edukacji przedszkolnej. Inne formy wychowania przedszkolnego są rozwiązaniami z założenia ściśle związanymi ze środowiskiem lokalnym i korzystającymi z jego wsparcia.

   Proponowane zmiany umożliwią gminom, które ze względu na małą liczbę dzieci i trudne warunki geograficzne (rozproszenie gospodarstw wiejskich) nie mogą zorganizować przedszkola lub oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej, organizowanie innych form wychowania przedszkolnego możliwie najbliżej miejsca zamieszkania dzieci.

   Zadania edukacyjne w innych formach realizować będą nauczyciele posiadający kwalifikacje do pracy w przedszkolu, w czasie krótszym niż 5 godzin dziennie, w niektóre dni tygodnia, we współpracy z rodzicami (wskazany aktywny udział rodziców w zajęciach z dziećmi). Ich status pozostanie bez zmian.

   Organem prowadzącym inną formę może być gmina lub inne podmioty uprawnione obecnie do prowadzenia przedszkoli publicznych i niepublicznych.

   Z poważaniem

   Sekretarz stanu

   Mirosław Orzechowski

   Warszawa, dnia 9 czerwca 2006 r.